Try using it in your preferred language.

English

  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी
  • Magyar

Выход из системы

translation

Это сообщение переведено AI.

durumis AI News Japan

Популярность программы "Образовательный обмен" в Японии

  • Язык написания: Корейский
  • Базовая страна: Япония country-flag

Выбрать язык

  • Русский
  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी
  • Magyar

Текст, резюмированный ИИ durumis

  • Город Гокунохэмачи, префектура Акита, Япония, проводит программу "Образовательный обмен" для учеников из других регионов, предлагая им возможность изучать природу и традиционную культуру через школьные занятия и общение с местными жителями.
  • Запущенная в 2022 году, программа включает в себя не только школьные уроки, но и разнообразные мероприятия, которые проводят сами жители города, создавая неформальную среду обучения, где дети могут учиться в повседневной жизни.
  • Одна семья, решившая переехать в город благодаря программе "Образовательный обмен", осознала разрыв между целями образования в Гокунохэмачи и общим пониманием, и выбрала переезд для здорового развития своих детей.

В городе Кокунохе, префектура Акита, Япония, программа «образовательного обмена», предназначенная для учеников начальной и средней школ из других регионов, привлекает к себе внимание. Эта программа позволяет участникам провести от нескольких дней до двух недель, посещая начальную и среднюю школы Кокунохе, погружаясь в местную жизнь. Благодаря гибкой системе, позволяющей засчитывать посещение в своей родной школе, программа пользуется популярностью. Ученики, участвующие в программе, общаются не только в школе, но и с местными жителями, очарованные атмосферой, некоторые из них даже переехали сюда с семьями.

Эта программа была запущена в 2022 году, и начальные и средние школы города принимают участников образовательного обмена. В прошлом году с июня по февраль в программе приняли участие 20 учеников. Участники должны проживать в гостинице с родителями или у родственников.

Кикучи Кана, ученица 4-го класса начальной школы, проживающая в городе Урума, префектура Окинава, имеет родственников в Кокунохе и посещала город в рамках образовательного обмена во время каникул. В прошлом году она провела в городе 5 дней и вспоминает: «Больше всего мне запомнилась физкультура с игрой в снежки».

В начальной школе Кокунохе в классах нет дверей, и дети, интересующиеся уроками в других классах, могут свободно заходить и говорить: «Пожалуйста, принесите распечатку». После уроков и в выходные дни местные жители работают преподавателями, проводя различные программы, такие как музыка, спорт, киберспорт, что позволяет общаться с множеством людей в городе, независимо от возраста.

Одна семья, завершившая образовательный обмен, решила переехать из города Фунабаси, префектура Тиба, в Кокунохе всего через полтора месяца. Они объяснили это тем, что почувствовали разрыв между целями образования в Кокунохе и общим восприятием. Они также пожаловались, что из-за ограничений по времени у них не было возможности задать все интересующие вопросы.

Поэтому они решили представить образование в Кокунохе с трех точек зрения: «формальное образование», «неформальное образование» и «информальное образование». Информальное образование — это обучение в повседневной жизни. В Кокунохе хорошо сохранилась природная среда и традиционная культура, что позволяет детям ежедневно взаимодействовать с природой и изучать происхождение сезонных продуктов. Особенностью является также то, что взрослые свободно передают детям знания и навыки.

Таким образом, образование в Кокунохе тесно связано с тремя типами обучения: формальным, неформальным и информальным. Благодаря разнообразным впечатлениям, семьи, участвующие в образовательном обмене, получают уникальный опыт, который зависит от времени года и случайных встреч. Эта семья поделилась своими впечатлениями о том, что они сами прочувствовали не только гибкость учебных занятий, но и разнообразное информальное образование в Кокунохе, а также то, что наблюдение за образом жизни местных жителей похоже на практику, которую проходят старшеклассники и студенты.

Решающим фактором в переезде в Кокунохе стало здоровье старшего сына, который не смог регулярно посещать школу в течение всего периода образовательного обмена. Он страдал от психологических проблем, вызванных наблюдением за состоянием членов семьи, страдающих психическими заболеваниями. Семья переживала, что переезд приведет к отдалению от учителей, но, по совету специалиста по консультированию, они решились на переезд, полагая, что «если требуется изменение, образовательный обмен может помочь восстановить физическое и психическое здоровье».

Подходящий стиль обучения может отличаться в зависимости от условий и обстоятельств каждого человека. Эта семья разочаровалась, узнав, что, несмотря на участие в различных образовательных программах в прошлом, они пришли к выводу, что фрагментарное образование не может обеспечить здоровое развитие ребенка. Образовательный обмен в Кокунохе ценен тем, что дает детям возможность свободно осваивать богатую образовательную среду города и учиться самостоятельно. Они планируют продолжать наблюдать за развитием своих двоих детей в разнообразной и гибкой системе образования Кокунохе, оказывая им поддержку.

durumis AI News Japan
durumis AI News Japan
durumis AI News Japan
durumis AI News Japan
Использование программы IB в Японии и проблемы поступления в университет: взгляд средней школы и университета В Японии состоялось второе заседание экспертов по расширению использования программы IB, на котором обсуждались текущее состояние поступления в университет с использованием программы IB и проблемы, с которыми она сталкивается. Было отмечено, что, помимо р

7 июня 2024 г.

Споры вокруг бесплатного приглашения школьников на Всемирную выставку в Осаке 2025 года: опрос Департамента образования – это «принуждение к участию»? Вокруг бесплатного приглашения школьников из префектуры Осака на Всемирную выставку в Осаке и Кансай в 2025 году разгораются споры. Появилась критика в адрес Департамента образования префектуры Осака за то, что в анкете по этому вопросу отсутствовал вариа

9 июня 2024 г.

Японский уровень рождаемости упал до рекордно низкого уровня 1,20. В чем секрет решения проблемы низкой рождаемости в «чудесной деревне» Нагичо? Нагичо в Японии считается «чудесной деревней» благодаря тому, что в ней создана благоприятная среда для воспитания детей, что привело к уровню рождаемости почти вдвое выше среднего по стране. Благодаря различным мерам поддержки, таким как детский сад, ко

5 июня 2024 г.

Последствия для южнокорейского общества, вызванные материалистическим стремительным ростом В южнокорейском обществе, где большое значение придается школьному образованию и социальному опыту, в условиях конкуренции, напоминающей закон джунглей, такие важные человеческие ценности, как нравственность, характер, стремление к взаимопомощи, были отве
참길
참길
참길
참길

15 июня 2024 г.

Новый учебный год, новый я В этом посте блога автор делится своим опытом работы учителем английского языка в Корее, включая ее новую преподавательскую ситуацию без со-учителя, забавные вопросы ее учеников третьего класса и ее планы на предстоящий весенний сезон.
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda

26 марта 2024 г.

Победители "Корейского языка" с теплыми сердцами, публикация "Народные сказки о мультикультурализме" KBS опубликовал сказки из 4 стран - Монголии, Киргизии, Вьетнама и Японии, переведенные на корейский язык для детей из многонациональных семей. "Хлоп-хлоп! Народные сказки о мультикультурализме, которые пришли на корейском языке" помогут детям понять и ув
Rebeka letter
Rebeka letter
Rebeka letter
Rebeka letter
Rebeka letter

31 мая 2024 г.

Отзыв о письменном экзамене по обществознанию 2 уровня (рекомендации по месту проведения экзамена в Мира Индастриал Сайнс) Делюсь своим опытом сдачи письменного экзамена по обществознанию 2 уровня в мае 2022 года и разбором заданий. Включает 12 вопросов в письменной форме, как уменьшить ошибки при наблюдении, как повысить надежность измерений и т.д. Также смотрите отзывы об э
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이

27 апреля 2024 г.

Как играть, рост туристических венчурных компаний, возглавляющий «волну оздоровления» в сельском туризме Компания «Ваваграунд» была выбрана в качестве партнера для проектов «Сельский КРИЭЙТУР» Министерства сельского хозяйства, лесного хозяйства и продовольствия и «Сельский КРИЭЙТУР» в уездах Кочхан и Кёчхан для разработки туристических товаров оздоровления д
스타트업 커뮤니티 씬디스 (SeenThis.kr)
스타트업 커뮤니티 씬디스 (SeenThis.kr)
스타트업 커뮤니티 씬디스 (SeenThis.kr)
스타트업 커뮤니티 씬디스 (SeenThis.kr)

8 мая 2024 г.

Корейский институт психологии Корейский институт психологии (KIP) предоставляет онлайн-услуги по психологии и консультированию, помогая людям самостоятельно исцелять проблемы с психикой и сексуальностью, чтобы жить счастливой жизнью. KIP разрабатывает различные программы, такие как пс
kip
kip
kip
kip

3 апреля 2024 г.