A japán Akita prefektúra Kokonohe városa figyelemre méltó "tanulási tanulmányi utazás" programot indított más régiók általános és középiskolás diákjai számára. A program lehetővé teszi, hogy a diákok néhány naptól legfeljebb két hétig járjanak Kokonohe általános és középiskoláiba, és megtapasztalják a helyi életet. A program népszerűsége az rugalmas működésnek köszönhető, amely lehetővé teszi, hogy a tanulmányi utazó diákok a szülő iskolájukban is jelenlétként számolják el az időt. A tanulmányi utazó diákok nemcsak az iskolával, hanem a helyi lakosokkal is kapcsolatba kerülnek, és vannak olyan családok is, akik a környezetbe való beleszeretés miatt költöztek a városba.

A program 2022-ben indult, és a város általános és középiskolái fogadják a tanulmányi utazó diákokat. Tavaly június és február között összesen 20 diák vett részt a programban. A programhoz kapcsolódó feltétel, hogy a diákoknak a szüleikkel együtt szálláshelyen kell lakniuk vagy rokonoknál kell megszállniuk.

Kikuchi Kana, egy 4. osztályos általános iskolás diák Okinawában, Urumában él, és rokonai vannak Kokonoheban, így a nyári szünetekben rendszeresen részt vesz a tanulmányi utazásokon. Tavaly 5 napig tartózkodott a városban, és így emlékezett vissza: "A hólabdahajigáló testnevelés óra volt a legviccesebb".

A Kokonohe Általános Iskolában a tantermeknek nincsenek ajtajai, így a diákok szabadon bejárhatnak a többi osztályba. Ha kíváncsiak valamire, "Hozz nekem egy példányt!" felkiáltással keresik fel a tanárokat. A tanítás után vagy a hétvégén a helyi lakosok tartanak különböző programokat, például zenét, sportot és e-sportot, így a diákok függetlenül az életkortól sok helyi lakossal kapcsolatba kerülhetnek.

Egy család úgy döntött, hogy egy hónap és fél után költözik Chiba prefektúra Funabashi városából Kokonoheba, miután részt vett a tanulmányi utazáson. Ennek az az oka, hogy úgy érezték, hogy a Kokonohe-ban megfogalmazott oktatási célkitűzések és a általános vélemény között szakadék van. Ugyanakkor azt is elmondták, hogy az időhiány miatt nem tudtak minden kérdésükre választ kapni, amiért sajnálják.

Ezért úgy döntöttek, hogy a fiuk példáján keresztül bemutatják a Kokonohe oktatást három szempontból: "formális oktatás", "nem formális oktatás" és "informális oktatás". Az informális oktatás a mindennapi életben való tanulást jelenti. Kokonoheban a természeti környezet és a hagyományos kultúra jól megőrződött, így a gyerekek mindennapi életük során kapcsolatba kerülhetnek a természettel és megismerhetik a szezonális élelmiszerek eredetét. Továbbá a felnőttek nyitottak arra, hogy megoszthassák tudásukat és készségeiket a gyerekekkel, függetlenül attól, hogy kik ők.

Így a Kokonohe oktatási rendszere szervesen összekapcsolódik a formális, nem formális és informális oktatás három típusával. A különféle tapasztalatok lehetővé teszik, hogy a tanulmányi utazó diákok családjai egyedi élményeket szerezzenek, amelyek a szezontól és a véletlen találkozásoktól függően változnak. A család azt is elmondta, hogy a Kokonoheban közvetlenül tapasztalták az órák rugalmasságát és a különféle informális oktatási programokat. A helyi lakosok életmódjának megfigyelése olyan, mint egy középiskolásoknak vagy egyetemistáknak szóló gyakorlati képzés.

A Kokonohe-ba költözés oka az volt, hogy a fiuk egészségügyi problémák miatt nem tudott rendszeresen iskolába járni a tanulmányi utazás során. A családja mentális egészségi problémákkal küzdött, ami miatt a fiuk hosszú ideig traumákat élt át. A költözés miatt aggódtak, hogy távol lesznek a tanáraitól, de egy szakmai tanácsadó javaslatára úgy döntöttek, hogy ha változtatásra van szükség, akkor a tanulmányi utazás lehetővé teszi számukra, hogy a fiuk gyógyuljon a testével és a lelkével.

A megfelelő oktatási módszer az adott körülmények és lehetőségek függvényében változhat. A család korábban számos oktatási programban vett részt, de rájöttek, hogy a töredékes oktatás nem elegendő a gyerek egészséges fejlődéséhez. A Kokonohe-i tanulási tanulmányi utazás értékes lehetőség a diákok számára, hogy szabadon megtapasztalják a város gazdag oktatási környezetét és önállóan tanuljanak. A család úgy gondolja, hogy a Kokonohe rugalmas és sokrétű oktatási rendszere lehetővé teszi számukra, hogy két gyermekük fejlődését megfigyeljék és támogassák.